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Les 37 signes de la dyslexie


La plupart des dyslexiques manifestent une dizaine des signes et des comportements listés ci-dessous. Ces caractéristiques peuvent varier d'un jour à l'autre et même d'une minute à l'autre.
Le paradoxe des dyslexiques est la cohérence au sein de leurs incohérences.

Général

Jamais
Parfois
Souvent
Apparemment brillant, intelligence supérieure à la moyenne, s'exprimant bien à l'oral, mais incapable de lire, d'écrire ou d'orthographier au niveau de sa classe.

Jamais
Parfois
Souvent
Étiqueté paresseux, sot, peu soigneux, immature, "manque de travail" ou "problème de comportement".

Jamais
Parfois
Souvent
N'est pas suffisamment en difficulté pour justifier d'une prise en charge.

Jamais
Parfois
Souvent
Bon QI mais échoue aux évaluations en classe. Réussit mieux à l'oral qu'à l'écrit.

Jamais
Parfois
Souvent
Se croit bête. A peu d'estime de soi. Dissimule ses faiblesses grâce à des stratégies de compensation ingénieuses. Niveau de frustration et de stress élevé face à la lecture et aux contrôles.

Jamais
Parfois
Souvent
Doué pour les arts, le théâtre, la musique, les sports, la mécanique, l'art du conte, le business, les affaires, le design, la construction ou les métiers d'ingénieur.

Jamais
Parfois
Souvent
Se disperse et rêve souvent. Se perd facilement et n'a pas la notion du temps qui passe.

Jamais
Parfois
Souvent
A du mal à soutenir son attention. Peut paraître hyperactif ou absent.

Jamais
Parfois
Souvent
Apprend plus facilement à travers la manipulation, les démonstrations, l'expérimentation, l'observation et les supports visuels.

Vision, lecture et orthographe.

Jamais
Parfois
Souvent
Se plaint de vertige, de mal de tête ou de mal de ventre lorsqu'il lit.

Jamais
Parfois
Souvent
Désorienté par les lettres, les chiffres, les mots, les séquences ou les explications orales.

Jamais
Parfois
Souvent
Lorsqu'il lit ou écrit, fait des répétitions, des substitutions, des omissions, des additions, des transpositions et des inversions de lettres, de chiffres et/ou de mots.

Jamais
Parfois
Souvent
Se plaint de ressentir ou de voir des mouvements non existants lorsqu'il lit ou écrit.

Jamais
Parfois
Souvent
Donne l'impression d'avoir des problèmes de vision non confirmés par un bilan ophtalmologique.

Jamais
Parfois
Souvent
Excellente vue et très observateur ou alors manque de vision binoculaire et de vision périphérique.

Jamais
Parfois
Souvent
Lit et relit en ayant du mal à comprendre.

Jamais
Parfois
Souvent
Orthographe phonétique et incohérente.

Audition et langage.

Jamais
Parfois
Souvent
Hypersensibilité auditive. Entend des choses qui n'ont pas été dites ou non perçues par les autres. Facilement distrait par les bruits.

Jamais
Parfois
Souvent
Difficulté à formuler ses pensées. S'exprime avec des phrases télescopiques. Ne termine pas ses phrases. Bégaie lorsqu'il est sous pression. A du mal à prononcer les mots complexes, mélange les phrases, les mots et les syllabes lorsqu'il parle.

Graphisme et motricité.

Jamais
Parfois
Souvent
A du mal à écrire ou à copier. Tenue du crayon inhabituelle. Écriture irrégulière ou illisible.

Jamais
Parfois
Souvent
Maladroit, mal coordonné, peu habile aux jeux de ballon ou aux sports d'équipe. Difficultés dans les tâches de motricité fine ou grosse. Sujet au mal des transports.

Jamais
Parfois
Souvent
Peut être ambidextre et confond souvent la droite et la gauche, au dessus et au dessous.

Maths et gestion du temps.

Jamais
Parfois
Souvent
A du mal à lire l'heure, à gérer son temps, à intégrer l'information ou les tâches séquentielles, à être à l'heure.

Jamais
Parfois
Souvent
Pour compter, a encore besoin de ses doigts ou d'autres "accessoires". Connaît la réponse mais ne sait pas la présenter par écrit.

Jamais
Parfois
Souvent
Sait compter mais a du mal à compter les objets et à compter l'argent.

Jamais
Parfois
Souvent
Est bon en arithmétique mais en difficulté avec les problèmes. Bloque au niveau de l'algèbre et des niveaux mathématiques supérieurs.

Mémoire et cognition.

Jamais
Parfois
Souvent
Excellente mémoire à long terme pour les expériences personnelles, les lieux et les visages.

Jamais
Parfois
Souvent
Mémoire faible pour les séquences, les faits et les informations qui n'ont pas été expérimentées personnellement.

Jamais
Parfois
Souvent
Pense essentiellement en images et en ressenti et non en sons et en mots (peu de dialogue interne).

Comportement, santé, développement et personnalité.

Jamais
Parfois
Souvent
Extrêmement désordonné ou alors maniaque de l'ordre.

Jamais
Parfois
Souvent
Peut-être le bouffon de la classe, le fauteur de trouble ou alors trop discret.

Jamais
Parfois
Souvent
A été précoce ou, au contraire, en retard dans les étapes de son développement (marcher à quatre pattes, marcher, parler, faire ses lacets...).

Jamais
Parfois
Souvent
Sujet aux otites, aux allergies.

Jamais
Parfois
Souvent
Peut être un gros dormeur ou, au contraire, avoir le sommeil léger. Énurésie.

Jamais
Parfois
Souvent
Seuil de tolérance à la douleur particulièrement élevé ou faible.

Jamais
Parfois
Souvent
Un sens élevé de la justice. Très sensible. Perfectionniste.

Jamais
Parfois
Souvent
Les erreurs et les symptômes augmentent de façon significative sous la pression de l'incertitude, du temps, du stress ou de la fatigue.




Résultats :
Réponse 'Jamais' 0
Réponse 'Parfois' 0
Réponse 'Souvent' 0

Si vous avec plus d'une dizaine de réponses 'parfois' ou 'souvent', nous vous invitons à vous rapprocher d'un facilitant Davis® afin de faire un bilan plus précis vous concernant, car la méthode Davis® pourrait probablement vous être d'une grande utilité.

Source : 37 Signes Revelateurs De La Dyslexie
In English The 37 Common Characteristics of Dyslexia
Avec l'aimable autorisation de Davis Dyslexia Association International

Le site officiel de Davis-France : www.dyslexie-tda-dyscalculie.eu

Site réalisé par Patrick Courtois

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